Colonialismo, Conhecimento Indígena e Ambiente

Neste seminário começamos por analisar os fundamentos da teoria pós-colonial e decolonial, abrangendo situações coloniais em diferentes áreas do mundo. Neste caso, a atenção centra-se no papel do conhecimento científico como elemento de controlo colonial e na forma como a academia e as instituições académicas e culturais permitiram frequentemente a aquisição e a utilização desse conhecimento em detrimento de outros conhecimentos coloniais, em particular no caso dos povos e grupos indígenas, das Primeiras Nações e dos aborígenes. Para contextualizar esta questão, examinaremos os conceitos indígenas de ambiente e a sua relação com o mesmo, em contraste com os do Ocidente, mas também analisaremos de forma crítica a ideia de que os povos indígenas são os guardiões do ambiente.